《二、牛顿第一定律》新课标优质课教案设计

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通过活动探究知道物体重力与质量的关系；

【课前活动】

1、物体对物体的 叫做力。力的符号是 ，单位 ，简称 ，符号 。

2、有力发生是一定有 个物体，施加力的叫做 物体，受到力的物体叫做 物体

3、弹簧测力计是根据____________________________的原理制成的,它是测量______的工具

4、物体形变能产生力，这个力叫做________．拉力、压力都属于_______．

5、发生形变的物体具有的能量，叫做_______．撑杆跳高中弯曲的撑杆和跳水时的弯曲跳板都具有_________能．

【课堂学习】

一、观察思考：

观察课本图8—13、8—14、8—15，讨论为什么物体都落到地面。

利用手边的物品向空中抛出会看到的现象是 。

总结：以上各种现象都是物体因为受到 ，

这种由于 叫做重力，生活中常把物体所受重力的大小简称 。

重力的施力物体是 。重力的大小可以用 测量。

二、重力大小与质量的关系

实验探究：

1、根据生活经验猜想物体的重力与物体质量的关系是，质量越大，重力 。

2、设计实验验证你的猜想，选择你需要的器材

记录数据的表格为：

次数123

得出结论：物体受到重力大小与它的质量 。

自主学习：我们常用符号_____表示物体所受的重力，用符号____表示物体的质量，

则可以用公式 表示物体所受的重力与质量的关系。其中g表示___________,

约等于________,在粗略计算中，可取_________,它的物理意义是________________

三、典型例题