《三、力与运动的关系》优质课教案下载

《三、力与运动的关系》优质课教案下载

【教学目标】

1．知道什么是物体运动状态的改变。

2．通过学生亲自动手实验并观察分析与力与运动有关的物理现象，激发学生探究力的作用效果的兴趣，认识到力能使物体发生形变、力能使物体的运动状态发生改变。

3．了解物体不受力、受平衡力、受非平衡力时的运动情况，力是改变物体运动状态的原因。

【教学重点】

力的作用效果；根据物体不受力、受平衡力、受非平衡力时受力情况来判断物体的运动状态。

【教学难点】

理解力与运动的关系；根据物体的运动状态来确定物体的受力情况。

【教学器材】

回形针、圆形小金属球、海绵、无动力模型小车。

【教学过程】

【活动一】

活动一：一段对话引入新课

小明：如果我们不去推原来静止的小车，他就不会运动，小车运动后，如果不继续推他，他就会停下来。所以，力是维持物体运动的原因。

小华：风吹树摇，风停树静，如果没有风吹的作用，树就处于静止状态。所以，力是使物体运动的原因。

通过完成这节课的学习，同学们就可以正确评价这段对话的内容。

物体的受力情况有哪些？

物体的受力有三种情况：一是不受力；二是受平衡力；三是受非平衡力。

物体的运动情况有哪些？

物体的运动情况也有三种：一是静止；二是匀速直线运动；三是变速运动。

力与运动之间究竟存在着什么样的关系？

【活动二】

活动二：力的作用效果

思考：力我们看不到，怎样判断物体是否受到力的作用？

通过力的作用效果。