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八年级下册（2012年11月第3版）《三、力与运动的关系》新课标教案优质课下载
教学目标：
1、知识与技能
①.知识力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态；
②. 知道什么是物体的运动状态的改变；；
③. 知道物体受平衡力时的运动状态；物体受力不平衡时运动状态如何改变；
2、过程与方法
①、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的现象的主要特征，具有初步的观察能力。
②、经历通过观察和分析，激发学生探究力的作用效果的兴趣，进一步认识力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态；；
③、能应用所学知识解决简单的实际问题，具有初步的分析问题、解决问题的能力，学会利用力的作用效果和力与运动的关系解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观
①、通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度；
②、有利用力和运动的观点分析身边实例的意识，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
教学重点与难点：
1、知道什么是物体的运动状态的改变；；
2、 知道物体受平衡力时的运动状态；物体受力不平衡时运动状态如何改变；
3、经历通过观察和分析，激发学生探究力的作用效果的兴趣，进一步认识力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态；；
4、能应用所学知识解决简单的实际问题，具有初步的分析问题、解决问题的能力，学会利用力的作用效果和力与运动的关系解决问题的能力。
教学方法：
运用学案根据八步教学法进行小组合作探究式学习。
教学过程：
一、创设情境引入新课?：
自然界的物体运动形形色色，而运动与作用在物体上的力有什么关系？是不是物体的运动一定要力来维持呢？引入今天的课题。
（板书：力和运动的关系）
二、展示本节课的学习目标，让学生再次明确本节课的学习任务。
三、预习检查