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八年级下册（2012年11月第3版）《三、力与运动的关系》公开课教案优质课下载
①知道什么是物体运动状态的改变
②认识力可以改变物体运动状态
③知道物体受力不平衡时运动状态如何改变
过程与方法
①通过实验观察和对事例的分析，概括出力的作用效果及力与运动的关系。
②通过分析实例，加深对知识的理解，在运用知识中培养学生的分析概括能力。
情感、态度和价值观
通过观察生活中的不同的运动现象，激发探究力的作用效果的兴趣，初步领略人与自然的美妙与和谐，培养对大自然的亲近热爱、和谐相处的情感，以及热爱生活的高尚情操。
教学重点
1、力可以改变物体的运动状态。
2、理解非平衡条件
3、知道力与运动的关系
教学难点
什么是物体的运动状态的改变
教学准备
吹足气的气球，细绳，小木球，多媒体
教学过程设计
问题与情境
师生行为
设计意图
一、复习并引入新课
引入：提出问题：力看不见，怎样判断物体是否受到力的作用？
展示事先准备好的吹足气的气球
演示：将吹足气的气球口扎紧静置在桌上，并用嘴对气球吹气。
复习：什么是平衡状态？什么是平衡力？什么是二力平衡？二力平衡的条件有哪些？牛顿第一定律的内容是什么？它说明了什么？