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苏科2011课标版《三、力与运动的关系》新课标教案优质课下载
通过对本单元知识的系统复习，培养学生的归纳概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力．
三、德育目标
通过学生对所学知识的概括和总结，养成良好的学习习惯．培养学生热爱科学的品质，将科学知识应用于生活的意识．
教学重点
应用二力平衡的条件分析实际问题．
教学难点
惯性现象的解释及二力平衡条件的应用．
教学方法
归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体验知识内容之间的联系，系统复习本章知识．
引导分析法：通过引导学生对典型事例的分析，锻炼学生分析问题解决问题的能力．
教具准备
投影仪及投影片．
课时安排
1课时
教学过程
一【知识结构】
二【知识概要】
知识点：一．1、物体在几个力的作用下保持______或做______________，我们就说该物体处于平衡状态。如果物体在____个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。、
例题：同步练习
7.在下列事例中，受平衡力作用的物体是( )
A.正在圆形轨道上运动的过山车 B.腾空而起加速上升的火箭
C.减速进站的火车 D.正在匀速上升的电梯
15.人沿水平方向推装满沙子的车，如图，但没有推动，下列说法正确的是( )
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力