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八年级下册（2012年11月第3版）《三、力与运动的关系》新课标教案优质课下载
要求：将铁球绕过障碍物从球门进入。
活动二：观看蹦床比赛，运动员的上下运动过程。
观察提问：
（1）蹦床形变的原因是什么？
（2）运动员向上做什么运动？原因是什么？
（3）运动员向下做什么运动？原因是什么？
总结：（1）力的作用效果
（2）运动状态的变化包括 的改变和 的改变。
活动三：实验探究：力如何改变物体的运动状态
一、讨论：
1.下列物体哪些运动状态在改变？并分析其受力情况。
A．静止的飞来石。
B.加速的汽车。
C.减速的汽车。
D.水平跑出去的小球。
E.在手扶电梯上匀速下降的乘客。E.自由下落的苹果。
2、小结：物体运动状态与受力的关系。
二、议一议：
下列8句话的正确性
1、物体受力就一定运动。
2、物体运动就一定受力。
3、不受力的物体就一定不运动。
4、不运动的物体一定不受力。
5、物体受力运动状态就一定改变。
6、物体运动状态改变就一定受了力。