1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《三、力与运动的关系》优质课教案下载
【教学重点】
引导学生探究“力与运动”的关系.
【教学难点】
怎样由学生得出科学结论并用结论来解释现象.
【器材】
排球、磁铁、木块、小钢球、气垫导轨、钩码、细线、橡皮筋、刻度尺、玻璃板等
【教学过程】
一、引入新课
通过活动1直接引入。
二、进行新课
1．活动1：探究力的作用效果
①有什么办法使桌面上的小车动起来？
打出PPT1：教师拿起桌面上的小车，同时用激光笔指示PPT1“1.有什么办法使桌面上的小车动起来？”
师：我们看哪一组同学的方法最多、最好。
活动过程中注意巡视，注意表扬做得既快且好的，激励做得慢的。
可用如下语言：“这组同学已经有×种方法了？其余组加油啊！”
“这种方法不错！”
“要快点了，争取超过那一组！”
师：要求表现比较好的一组派代表说说有哪些方法
刚才我发现这组同学方法较多，可以派个代表说说吗？
生：推、拉、弹、滚等（学生每说一种方法，教师板书一个字）
师：很好，请这名同学上来演示一下刚才你说的方法。
生：演示
师：很好。（可适当表扬）
师：手指示板书“推、拉、弹、滚”，说：这些都是什么行为？（教师做相应的动作）学生若无反应，则问：要使小车动起来，必须对小车施加？