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苏科2011课标版《一、压强》公开课教案优质课下载
通过多种实验器材让学生自主分析选材,进一步培养学生的科学探究及发散思维能力。
教学重点,难点:
1.通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式。
2.能用压强公式进行简单的定量计算。
☆课前复习☆
力的作用效果是使物体_________ _,使物体___________________。
活动:将一根钢条放在两木块之间,保持静止。
①将一个200克的钩码放在钢条中间,观察有什么变化?
__________________ 原因: _________________
画出钢条所受力的示意图
②减少左侧木块,右侧增加木块,形成斜面,观察又有什么变化?
③将钢条拉直竖直,并给钩码一个推力,你能发现什么?
1、压力
概念:物理学中把________在物体表面的力称作压力。
压力的大小
G=10N G 钉=0.5N F=20N G=15N
F压 F压 F压
知识扩展:.压力与重力的关系
压力重力施力物体物体受力物体被压物体物体力的三要素大 小决定于互相挤压所发生形变的情况,_______(一定,不一定)与重力有关与________成正比方 向作用点被压物体的接触面上物体重心受力图
2、压力的作用效果
【观察】下列情景说明了什么?
3.【实验探究】压力的作用效果与哪些因素有关
①科学猜想:压力的作用效果可能与________、__________等因素有关。
②实验方法:_______________
③实验器材: