八年级下册（2012年11月第3版）《一、压强》优质课教案设计

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二、过程与方法 ：

1.通过观察生活中的压强现象，理解压强的概念。

2.通过探究影响压力作用效果的因素，掌握压强的定义和公式，掌握控制变量法。

3.通过探究活动，培养学生对实验现象的观察能力和实验数据的分析、总结、概括的能力。

三、情感态度与价值观：

1.经历观察、实验探究活动，培养学生尊重客观事实、事实求是的科学态度。 2.培养学生把所学知识运用到实际生活中的好习惯。

【教学重点】

压力、压强的概念，压强的计算。

【教学难点】

压力与重力的区别、压强概念的建立

【学情分析】

学生在已经学习了第七章力及第八章运动和力的基础上，学习压强已经有了一定的探究方法和能力。压强同机械运动中的速度及密度一样，都是通过比值定义法得出的概念，学生通过类比学习，很容易理解压强的概念，且压强与生活联系密切，学生有一定的感性认识，为学生学习本节知识奠定了一定的基础。

【教学过程】

A课堂研讨：

一、认识压力

画出水平面、斜面以及竖直墙壁受到的压力；

图10-1-1

图10-1-1

1．什么是压力？

2．压力的作用点在什么位置？

3．压力的方向如何？

结论：

一、压力：垂直作用于物体表面的力

1．产生原因：物体接触且相互挤压

2．作用点：在受力物体的受力面上