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三、教学难点
全体学生能运用一般过去时描述过去所发生的事情
四、教学资源
互动教学系统，点读笔，PPT
五、教学过程（说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。）
教学环节
教学活动具体描述
教学资源
（一）
热身导入
1. 师生互相问候。
2. 引入和复习. 学生根据ppt谈论图片并回顾上节课内容。
【设计意图】复习学过的过去时，让学生练习用英语表述自己的思想，培养语言能力。
（二）
新知呈现
1.T: Yesterday was Daming’s birthday.引出present--- a book
2.介绍 space travel.
PPT第2-4页
【设计意图】通过场景，引发学生想要了解和学习的愿望
（三）
课文学习
1.课文学习
T:It was a coincidence that it was Daming’s birthday yesterday.（出示大明生日聚会图片）
T: When is Daming's birthday?
Whatdidhegetforhisbirthdayyesterday?
Please watch the cartoon withthesetwo questions.（
PPT第5-6页
2.播放课文动画第一段，学生看动画。
互动教学系统M6U1活动2动画
3. 学生跟读课文一次，回答问题。（同时PPT出示书）