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苏科2011课标版《一、压强》最新教案优质课下载
?（3）了解压强公式中各物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。
?（4）了解增大和减小压强的主要方法。
?【过程与方法】
?（1）通过导学案的导航引导学生归纳、慨括出压力的定义，培养学生的概括能力、表达能力、发展理性思维能力。
（2）通过利用控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素有关，引导学生经历科学探究的完整过程，培养学生的观察能力、动手操作能力、信息处理和分析能力。
?（3）在压强概念的学习中，学习运用比值定义法和类比法。
?（4）了解改变压强的实际意义和基本方法，培养学生的知识迁移能力和解决实际问题的能力。
?【情感态度与价值观】
?（1）引导学生经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生利用日常用品探索自然现象和自然规律的兴趣，培养学生的发散思维和创新意识，使学生获得成功的体验。
?（2）通过生活、物理、社会的密切联系，培养学生勇于探索生活中的物理学原理的精神和将物理知识应用于社会活动的意识。
二、说重难点
1．重点：压强大小决定因素及其概念的理解。
2．难点：压力与受力面积的正确理解及压强在生活中的应用。
三、教具学具
? 多媒体课件、圆珠笔、压力小桌、砝码、钩码、木板、木条、细砂、海绵、橡皮泥、铁钉、杯子、砖头、纸盒、图钉、木块及周边其它物品。
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四、教学过程?
环节教师活动学生活动设计意图
创 设情 景
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导 入新 课
复习回顾
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总结出压力的概念1、让学生同时捏住圆珠笔的笔尖和笔帽，认真体验手的感觉。
?惊险动作：“如坐针毡”