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八年级下册(2012年11月第3版)《一、压强》公开课教案优质课下载
问:你能用学过的知识解释这个现象吗?
复习知识点:(一)固体压强
(二)液体压强学生上台赤脚踩继蛋,展示鸡蛋没有碎
生:压力相同时受力面积越大,压强越小
小组讨论错题
激发学生探究欲望
课前练习,复习重要知识点
实验提升活动二:
1、压力的作用效果与哪些因素有关?
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图A、B、C所示的实验
2、液体压强与哪些因素有关?
演示实验:(1)在装满水的矿泉水瓶下方钻一个小孔,观察水流出来的距离变化情况,思考:为什么?
装满水的容器侧壁上开有三个孔,请在下图中画出水从小孔中流出的大致情况 。
(1)比较 A B 两图,可得:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)比较 B C 两图,可得:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)该实验采用了 控制变量法进行实验
(4)有同学通过比较D、E,发现木板的形变程度一样,就得出压力的作用效果与压力大小无关的结论,你同意吗?不同意
(5)实验中小明通过观察 海绵下陷程度来比较压力作用效果
随着液面下降,水流出来的距离越来越近,说明液体的压强与深度有关
液体的压强与深度有关,当液体密度相同时,深度越深,液体的压强越大。
分小组利用提供的实验器材回顾“压力的作用效果与什么因素有关”、“影响液体压强的因素”两个重要实验
通过实验,回顾压力的作用效果与受力面积及压力的关系。
通过演示实验,活跃学生思维,激发学生思考。
通过演示实验,回顾液体压强与液体密度及液体深度的关系。
典型例题