《一、压强》集体备课教案设计

《一、压强》集体备课教案优质课下载

案例描述：

自主学习 （课前预习,??教师以学案形式课前设计给学生）

你仔细观察过图钉吗？图钉的钉帽做得较大，而针尖做得很细，为什么吗？相信你通过自学教材，完成学案后，一定能做出圆满的解释！

生活中，物体受到压力的现象随处可见。物理学中，把垂直压在物体表面上的力叫做压力。根据压力的定义，你认为压力的方向和作用点各是怎样的？

1、 垂直压在物体表面上的力叫_________。压力的方向是________于受力面。

2、 压力的作用效果是由________和___________共同决定的。

3、 物体___________上受到的_________叫压强，用符号__________表示。

4、 压强的计算公式是___________，其变形公式有__________和__________,压强的单位是__________，简称_________，用符号________表示，1帕=________牛/米2。

5、 在受力面积一定时，增大_______就可以增大压强；在压力一定时，增大________可以减小__________。

合作探究（课中学习）

[师] 用圆珠笔尖压在你手指上，你的手指有什么感觉？当你在雪地上行走时，脚很容易陷入积雪中，这是为什么？我们就把这种力叫做压力。那么，我们如何给压力下一个完整的定义呢？

[生] （小组讨论交流并得出结论）

物理学中，把垂直压在物体表面上的力叫做压力。

[师] 我们前边学过重力，大家想一下，压力是不是就是重力？它们有什么区别？在什么情况下，压力和重力相等呢？

[生] （小组讨论交流并得出结论，教师有意从力的三要素引导）

重力的作用点一般在物体的几何中心，而压力的作用点一般在俩个物体的接触面上。重力的方向总是竖直向下的，而压力的方向是于接触面

垂直的。压力的大小不一定等于重力的大小。

[师] 同学们总结的很好，那你能把下列三副图的压力示意图画正确吗？且表明压力和重力的大小关系。

[师] 同学们把圆珠笔帽拔去，用左、右手的食指去挤压其两端，你的两手指感觉一样吗？人在雪地上很容易陷下去，而穿了滑雪板的运动员为什么不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行呢？大家猜一猜，压力的作用效果会与哪些因素有关呢？

[生] （小组讨论交流并得出结论）

压力的作用效果会与压力的大小、压力的作用面积有关。

[师] 将长方体分别平放，侧放，立放在海绵上，观察侵入的深度。进一步完善猜想，同时解释海绵形变的程度就是压力的作用效果。

[师] 现在我们就用实验来验证一下我们的猜想对不对？下面小组内同学相互合作共同完成课本P76-77的实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关。

[生] （实验完后同学间讨论）

实验结论：当受力面积相同时，压力越_______，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越_______，压力的作用效果越明显。