《一、压强》公开课教案下载

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4．了解压强的增大和减小的主要方法．

二、过程与方法

1．观察生活中各种跟压强有关的现象．了解对比是提高物理思维的基本方法．

2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关．经历探究的主要环节．通过探究实验，观察实验现象．采集实验数据．获得对压强比较深入的了解．初步学习使用控制变量，具有一定的实验能力．

3．了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力．

4．通过实际动手、实践如何改变压强．具有一定的动手实践能力．

三、情感、态度与价值观

1．经历观察、实验以及探究等学习活动．培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度．

2．通过探究性物理学习活动。使学生获得成功的喜悦．培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心．

3．了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，认识科学对人类生活的重要性，有将科学服务于人类的意识．

4．感悟科学是人类创造发明的基础．激发学生的学习热情．

四、教学重点、难点

教学重点：压强概念的理解．

教学难点：压力与重力面积的正确理解．

五、教学用具：压力小桌、泡沫塑料、砝码、橡皮泥、木条、弹簧秤、

六、教学设计

1、请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。

压力作用在受力面上，压力的方向跟受力面垂直，指向受力面。

压力与重力的比较

2、活动10.2 探究压力作用的效果

单位面积上受到的压力叫做压强。

物理上用P表示压强，用F表示压力，用S表示受力面积。

压强公式：P=F/S

在国际单位制中，力的单位是"牛顿"，面积的单位是"米2"，压强的单位是"牛／米2"（板书：压强的单位是"牛／米2"，又叫帕斯卡。）该单位读作"牛顿每平方米"，它有一个专门名称叫做帕斯卡，简称帕。