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《一、压强》集体备课教案优质课下载
4.通过学习压强，知道物理学在生活、社会中的意义。
【学法指导】
1.用类比的方法，例如通过速度、密度的定义方法来理解压强。
2.通过实验探究，学习控制变量法，培养观察和分析能力。
【重点】通过探究知道影响压力作用效果的因素，并能建立压强概念。
【难点】?建立压强概念。
【课堂实录】
教学过程
引入新课?
“胸口碎大石”杂技表演视频
进行新课
一、压力
提出问题：
为什么石头被砸断而血肉之躯没有受半点伤害呢？钉子为什么不会扎进人体呢？
受力分析：
人受到铁钉对他的压力向哪个方向？
体操运动员对平衡木的压力向哪个方向？
铁锤对钉子的压力向哪个方向？
物体对斜面的压力向哪个方向？
师：同学们刚才谈到的几种力的情况，它们有共同的地方吗?
师：我们把这种垂直压在物体表面上的力叫压力（F）。
师：请几位同学上来用力的示意图把这三个压力画出来。
引导学生分析三位同学画的图是否正确（作用点有画错的）。同时引导学生区分压力和重力的关系。
师：请小组讨论压力和重力在方向、大小、作用点上有什么区别？
生：略