1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《一、压强》最新教案优质课下载
教学重难点
压强概念及其建立过程
教学方法
实验探究，分组讨论
教学资源
钉子做腿的小桌、海绵、木板、钩码、沙子及容器、空饮料瓶和装满水的饮料瓶、细线、气球、订满钉子的木板、两个小凳子
教学过程
一、引入
问：气球放钉子上会怎样？
将气球放在订满钉子的木板上，并加上两盒钩码，气球未破。
提出疑问：力为什么会产生这样意想不到的作用效果呢？
为了探究这个问题，我们需要首先来了解钉子作用于气球的压力。
二、新课
学生完成学案 画力的示意图，投影典型错误（作用点画错、画成重力、不审题画好多力等）
问：仔细观察所画的三个压力的示意图，它们有什么共同特点？提示可以从力的方向和作用点方面考虑。
学生总结，在课本上画关键词。
强调为了表示这种垂直关系，我们可以加上一个垂直符号。
问：我们了解了什么是压力，那么压力会产生怎样的作用效果呢？请大家观察图10-2
问：同样对沼泽地施加的是压力，小明却陷的比较深，他们对沼泽地压力的作用效果为什么有这么大的差异？
为了研究这个问题，我们先来做两个小实验。
活动图10-3实验，提醒学生改变压力大小观察气球两侧形变程度和手的感觉。
通过刚才的小实验，学生讨论压力作用效果可能与哪些因素有关。
（若学生提出与材料有关，请找到证据或设计实验，发现有关所以要选择相同材料控制变量。今天先讨论相同材料压力作用效果的影响因素）
下面就是设计实验验证猜想，首先我们要选择合适的受压面。出示沙子、海绵、木板，让大家选择海绵和沙子。
问：通过观察什么现象来反映压力作用效果？