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八年级下册（2012年11月第3版）《二、液体的压强》精品教案优质课下载
③会利用液体压强的特点解释有关现象。
教学重点、难点：通过实验探究理解液体内部压强的特点
教学用具：液体对容器底部压强演示器1套、液体对容器侧壁压强演示器1套、微小压强计1套（U形管和探头用乳胶管连接）、铁架台1个、烧杯（1000ml）2个、盛液桶1个、水槽1个、水、浓盐水（或酒精）。
温故知新：
压强是表示 的物理量，物理学中把 定义为压强，符号是 。
压强的计算公式： ，压强的单位 ，符号： 。
500Pa表示的物理意义： 。
下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）
A.房屋建在面积较大的地基上。 B.通过沼泽地时脚下垫木板。
C.载重汽车装有许多轮子。 D.运动员冰鞋上装有冰刀。
创设情境： 利用多媒体展示有关液体压强的图片和问题：
带鱼生活在深海中，为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼？
2.潜水员深水潜水时为什么要穿特制的潜水服？
要想知道答案，我们来学习今天的内容。
探究学习，交流展示：
1．液体的压强
教师演示1：液体对容器底部的压强 学生叙述现象：
总结结论：液体对容器 有压强。产生的原因： 。
教师演示2：液体对容器侧壁的压强 学生叙述现象：
总结结论：液体对容器 有压强。产生的原因： 。
2.液体压强的特点
提出问题：液体对容器底部和侧壁有压强，液体内部有没有压强呢？如果液体内有压强，这个压强有哪些特点呢？
教师出示微小压强计，简单介绍构造及原理。
教师演示3：研究液体内部的压强
把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强．