《二、液体的压强》公开课教案下载

《二、液体的压强》公开课教案优质课下载

通过压强计的介绍和使用，让学生体验物理方法中的转换法，为解决问题发散思维；（如：声现象中借助乒乓球研究发声音叉的振动幅度大小等）

结合学生的生活经历，加深对周围生活相关实例的理解，使学生具备物理从生活中来、到社会中去的学科培养意识，能够更加热爱物理学科；

通过小组合作学习、小组合作探究，让学生体会到合作的重要意义，培养学生间互相帮助、互相欣赏、协作分工的合作精神。

教学重点：

由于重力作用和流动性，液体对容器底部和容器侧壁都有压强；

液体内部压强和液体的深度、液体的密度有关，且液体内部向各个方向豆芽压强；

压强计的原理和使用方法，U形管两端液面高度差和橡皮膜所受压强大小有关；

生活中液体压强的应用和危害的防止，深海鱼死亡、深浅海潜水服的解释。

教学难点：

同种液体，液体内部压强的大小随深度的增加而增大；

同一深度，液体内部压强的大小随液体密度的增加而增大。

教学准备：

橡皮膜封口的饮料瓶、液体压强演示器、水槽、盐水压强计、盛液筒、刻度尺、实验记录单、大的透明水槽、自制连接管子的压强显示器

教学过程：

教

学

过

程新课引入（一）图片引入

我们的海洋是浩瀚美丽的，鱼儿在自由自在的遨游，而我们人类潜入深海却要身穿潜水服。今天老师带大家一起来学习液体内部压强。

（二）问题引入

1.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？

2.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？小组合作活动一：动手体验液体压强的存在

要求：1.体验活动限时3分钟；

2.整理思路，汇报过程、发现（2分钟）

（师）桌子对地面有压强，那么装水的玻璃杯内水对杯底有压强吗？对杯壁呢？请大家选择桌上合适的器材来说明你的想法，下面各小组按照要求开始活动。