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苏科2011课标版《二、液体的压强》最新教案优质课下载
(2）通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素
2.过程与方法：
(1）经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生分析与概括能力
(2）通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力
3.情感态度价值观
(1）通过对影响液体压强大小因素的应用，让学生体验STS精神
(2）通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识，培养学生物理学习的兴趣.
[教学重点和难点]：
1.重点：经历“探究影响液体压强大小因素”的过程
2.难点：如何组织引导学生进行科学探究
[教具和学具]：
1.教具：大试管、水、盐水各一筒、压强计.
2.学具：塑料袋、矿泉水瓶、气球膜、水、盐水各一筒、压强计.
[课堂类型]：新授课
[教学过程]：
一、新课引
老师：请同学们将塑料袋装水，用手指按压塑料袋，你有什么感觉？
学生：
教师提问：上述现象说明了什么? 你还经历或感受过类似的现象?
学生：
如何证明存在有压强？
一、液体对容器的压强：
1、液体对容器底的压强：
如果向玻璃管中倒水，橡皮膜会形变吗
实验演示。