《三、气体的压强》新课标优质课教案设计

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能通过托里拆利实验计算出大气压的大小。

3.了解测量大气压强大小的工具。知道大气压随高度的增加变化的规律。

4.了解大气压在生活中应用的事例，了解活塞式抽水机的工作过程和原理教学重难点重点大气压强的存在难点大气压强的测量教学资源实验准备纸片托住整杯水 漏瓶子装水 试管不下落 喝不到饮料等实验

活塞式抽水机模型其他资源托里拆利视频 离心式水泵工作视频

三、教学设计

教学内容与环节教师活动学生活动意图时间

一 、感受大气压的存在

1.仿照央视cctv2是真的吗？出示5个实验，让学生猜一猜是真是假？

凭经验判断是否是真的？感受大气压的存在，尤其是感受到用吸管喝饮料，不是人嘴的力量大，而是靠大气压强。导入新课

5min

二、大气压的测量

大气压的大小

介绍标准大气压

2 测量大气压强的工具

三 大气压的变化

四 大气压的应用

1.更多利用大气压的生活中的事例

2 活塞式抽水机的原理和工作过程

2.演示马德保半球的模拟实验，用抽气机抽出半球内的空气，让两个学生拉这两个半球。

大气压强有多大？

吸盘实验，体会大气压测量的粗略方法

2.托里拆利实验

ρ水银=13.6×103Kg/m3 g=10N/Kg

标准大气压 p0= 1.013×105 Pa

通过计算说明用水代替水银，水柱有多高？