八年级下册（2012年11月第3版）《三、气体的压强》新课标优质课教案设计

八年级下册（2012年11月第3版）《三、气体的压强》新课标教案优质课下载

本节课是义务教育课程标准（苏科版）八年级物理下册第十章《压强与浮力》的第三节内容，本节内容是已学固体压强和液体压强知识的延伸，课标要求比较少且不高，但这节内容与学生的生活联系比较紧密，对于提高学生学习物理的兴趣是一节较好的教学素材，实验简单易行，现象比较明显，充分体现了物理这门课是以实验为基础的课程，也体现了物理知识与生活的紧密联系。大气压强看不见、摸不着，但真实存在，通过有趣的两心壶实验、 瓶口吸气球实验、巧移纸杯、瓶盖覆杯实验等让学生体验感知大气压的存在，也让学生体会到了大气压的神奇。

【教学目标】?

知识与技能?

通过对几个有趣实验的观察，让学生体验感知大气压的存在。

　　（2）理解大气压强产生的原因，并能简单解释一些日常生活中大气压的现象。

　　（3）学会估测大气压数值的方法。

　过程与方法

（1）通过大量的演示实验和学生实验，培养学生的观察思考能力。

（2）设计估测大气压数值的实验，培养学生的思维分析能力和小组合作精神。

情感态度与价值观?

激发学生关注生活的意识，使学生能够体会到生活处处是物理。

（2）培养学生主动探究和小组团结协作的精神。

【重点】：

（1）知道大气压的存在，并能举出证明大气压存在的例子。

（2）设计测量大气压值的实验方案，并能评价实验方案。

（3）会用测量的物理量表示计算大气压的表达式。

【难点】：知道大气压的存在，学会估测大气压值的方法。

【教学方法】：演示实验法、讲解法、合作探究法、对比实验法。

【器材准备】：

教师用：两心壶、矿泉水瓶两个，覆杯实验，小气球、广口瓶一个、火柴一盒，

两个吸盘，两个纸杯，注射器一个，刻度尺一把，测力计一个。

学生用：吸盘每组两个、注射器每组一个、测力计一个、细线，刻度尺、橡皮帽。

【教学过程】

情景引入：

本节课的学习大家一定非常有兴趣，为什么呢？