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苏科2011课标版《四、浮力》最新教案优质课下载
4、知道浮力在生活中的应用。
【复习重点和难点】阿基米德原理及其应用
【教具】四个烧杯、阿基米德原理演示仪一套、弹簧测力计一把、乒乓球一个、去底的矿泉水瓶一个、两个空的“乌鸡白凤丸”的圆形小瓶子，一些小垫片、果冻6粒、自制小水袋一个、密度计一根、食盐若干、小石块一粒、正方体物块一个、一小桶水
【教学过程】
双基回顾1：考点一 认识浮力：浮力概念 、符号、方向、施力物体
例题1：烧杯水面上漂浮的乒乓球，请在图中作出物体所受力的示意图。（下左图）
例题2：放在斜面上的烧杯水面漂浮的乒乓球，请在图中作出乒乓球所受浮力的示意图。（下右图）
双基回顾2：考点二 浮力的计算方法
通过让学生参与实验操作，回顾求浮力的四种方法，利用多媒体手段应用QQ视屏投影到“班班通”屏幕，把学生的操作过程与全班同学共享，同时增加了可视度。
在学生操作过程中，运用“你来做，我来说”增加师生之间互动，进一步培养师生之间的默契度。在得出四种求浮力方法之后，配套3个例题，进一步巩固四种方法。在讲析三道例题的同时，教会学生读题。展示解题步骤：“找关键词---找公式---解题”。
每种方法层层推进，注意衔接，自然过渡。
小结四种方法：
常
用
的
浮
力
计
算
方
法方 法表 达 式压力差法F浮＝F向上－F向下（用浮力产生的原因求浮力）称重法F浮＝G－F拉（用弹簧测力计测浮力）阿基米德原理法F浮＝G排 或 F浮＝ρ液gV排二力平衡法F浮＝G（适用于漂浮和悬浮状态）【例题选讲】（下面红体字表示讲解过程中教会学生找的关键词）
例1、三个体积相同而不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图所示.则它们所受浮力的大小关系是( )
A F甲=F乙=F丙 B F甲＜F乙＜F丙
C F甲＜F乙=F丙 D F甲=F乙＜F丙 （阿基米德原理）
例2.测力计下悬挂一物体示数为10N，将物体浸没在水中时，测力计示数为8N，物体受到的浮力是__ _N,物体的体积是______m3,物体的密度是_______kg/m3.