《四、浮力》公开课教案下载

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图（a）中气球受到竖直向下的重力，但却能腾空而起，这说明浸在__________的物体受到____体给它的________（填方向）的托力。。

图（b）（d）中，舰艇和人受到竖直向下的重力，但却能漂浮在水面上，这说明浸在__________的物体受到____体给它的________（填方向）的托力。图（c）中，原来浸没在液体内部的乒乓球能从水里浮上来，这说明浸在__________的物体受到____体给它的________（填方向）的托力。

总结：浸在____体或____体里的物体，受到______________力，这个力叫浮力。

互学：观察图10-28，思考并回答问题

提出问题：如果将石头放在水中，石头会________，此时的石头是否受到浮力呢？

猜 想：①受到浮力作用，因为在水里提起重物感到比在陆地上轻一些；

②不受浮力作用，因为人掉到水里会沉下去。

进行试验：①在空气中称出石块的重力G

②将石块浸没在水中，读出弹簧测力计示数G /

③则G______G / ，这说明：下沉的物体________（会/不会）受到浮力。

导学：称重法测量浮力的大小

1、 在图10-28实验中，提石块时，在水里提起重物感到比在陆地上轻一些，变轻的部分就是液体对石块的浮力。所以浮力大小。F浮=____________。

2、①浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力。②浸在气体中的物体也受到浮力。③下沉的物体也受到浮力。④浮力的方向都是竖直向上的。

3、浮力的施力物体是________或________；受力物体是浸在液体或气体里的物体；

浮力的大小有多种方法计算，目前掌握的第一种方法是称重法，这是初中阶段最重要的方法之一；浮力的方向是__________；浮力的作用点通常画在物体的重心。

活动二：探究影响浮力大小的因素（阅读课本P92，93）

导学：浮力大小的计算是初中物理中的重点和难点。得到浮力大小的方法共有四种，之前已经掌握了称重法，下面还要陆续学习三种计算浮力的方法。

浸入和浸没的区别：浸入是指物体部分体积在液面之下，并且随着浸入的深度增加排开液体的体积不断增大；浸没是指物体的全部体积都在液面以下，排开液体的体积等于物体的体积，并且不随浸入深度的变化而变化。

互学：按照课本图10-29所示的步骤进行实验。

(1)从图（b）所示的实验步骤得到的数据可以发现，物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积 （有或无）关；物排开液体的体积越 ，受到的浮力越 。

(2)从图（c）所示的实验步骤得到的数据可以看出，物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度 （有或无）关；

（3）从图（d）所示的实验步骤得到的数据可以看出，物体 所受到的浮力的大小与液体的 有关。

总结：浸在液体中的物体受到的浮力的大小与 和 有关。

自学 ：古希腊学者阿基米德通过实验和理论研究得出了有关浮力大小的原理：浸在液体中的物体所受浮力，大小等于_________。即F浮=__________。人们称之为阿基米德原理。因为G排液=_______=________。所以F浮=_____________。 注意：阿基米德原理同样适用于气体。

【总结】