《四、浮力》优质课教案下载

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复习引导：1、浮力产生原因：

具体操作：实验演示“浮不起来的乒乓球”复习浮力产生的原因。

2、影响浮力大小的因素： 、

具体操作：演示实验“悬浮的鸡蛋”复习浮力的大小与密度有关；学生自己动手把矿泉水瓶往水里按；感受浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关。

四、实验猜想：通过浮力的两个影响因素引入猜想：浮力的大小可能与物体排开液体的重力相等，即F浮=G排。

五、小组讨论：1、如何测量浮力的大小？

2、如何收集排开的液体？

3、如何测量排开液体的重力？

4、实验步骤如何进行？

六、实验器材：弹簧测力计、物块、水（盐水）、阿基米德原理演示器、抹布、烧杯。

七、实验操作步骤及要求：

在溢水杯里倒满水，直到溢水口出水为止；

用弹簧测力计在空气中称出重物重力G以及空小桶的重力G桶，将数据填入下表；

把重物慢慢浸入溢水杯中，溢水杯溢出的水用空小桶全部接住，当重物完全浸没在水中时，再记下弹簧测力计的读数F拉。

用弹簧测力计测出小桶与水的总重G总，将数据填入下表；

5、利用公式F浮＝G－F拉和G排＝G总－G桶求出物块受到的浮力F浮和排开水的重力G排，

实验分组：实验一共分为六个组，第一组为常规组，使用正常的探究阿基米德原理实验器材，第二组换用盐水来做实验，第三组把物体换为铜块，第四组用铝块，第五组用土豆，第六组用蜡块。换用不同的实验器材避免实验的偶然性，验证普遍规律。

九、现象及数据记录：

特点

物重

G（N）拉力

F拉（N）F浮＝

G－F拉（N）桶重

G桶（N）桶＋水重

G总（N）排开水重