八年级下册（2012年11月第3版）《四、浮力》集体备课教案设计

八年级下册（2012年11月第3版）《四、浮力》集体备课教案优质课下载

会用控制变量法探究影响浮力大小的因素

会利用阿基米德原理公式计算五、课前准备弹簧测力计、水、乒乓球、盐水、重物、烧杯、PPt等六、教学过程教学过程教师活动学生活动一、目标导学展示课堂目标学生阅读目标，了解课堂目标要求二、自主学习1.检查学生学案自学情况，并进行提问；

2.演示乒乓球在水中浮起的过程，引出浮力、浮力定义、方向、符号等。

1.按要求完成学案第二“自主学习”部分

2.观看老师演示乒乓球在水中浮起的过程并分析三、合作探究

（一）活动 10.9 下沉的物体是否受到浮力

（1）将一物块悬挂在弹簧测力计下端，读出此时弹簧测力计的示数；

（2）当物块浸入在水中时，你会看到什么现象？ （3）受力分析：浸在水中的物块所受浮力F浮=

（4）总结：称重法测浮力公式 ：

（二）探究影响浮力大小的因素

猜想：浮力的大小可能与那些因素有关？是根据什么经验提出猜想的？

实验器材：弹簧测力计、圆柱体、烧杯、水、浓盐水

2、实验与探究：按学案所示步骤进行实验按要求进行探究并完成相关问题的答案四、归纳提升对学生的总结进行补充并点评学生回顾总结本节课内容五、检测反馈

课后巩固1.当堂作业练习，教师检查、点评

2.布置课后作业

按要求当堂完成作业教后反思本节课安排在物理实验室进行课堂教学，由于实验器材的缺乏，所以提前用电池和细线作为重物，确保每组学生都有器材进行实验，另外，弹簧测力计的选取需要选分度值小的弹簧测力计进行实验，否则测量数据变化不明显；另外，实验室没有投影仪，所以课堂教学进行时，省略了自学内容的检查和图片的播放，直接进行乒乓球的演示引入教学内容，另外学生借助于学案步骤内容进行实验探究也取得了良好的效果，不足之处就是时间有些仓促，省略了最后学生总结这一环节。

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