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苏科2011课标版《四、浮力》集体备课教案优质课下载
过程与方法目标：
1、通过实验探究认识浮力，经历探究浮力大小的过程。
2、在探究过程中通过设计实验增强思维缜密性，通过实验操作，加强学生动手能力。
情感态度价值观目标：
1、提高学生观察思考的能力。
2、培养严谨的科学态度和协作精神。
【教学重点和难点】
教学重点：
1、探究认识浮力，会测量浮力的大小。
教学难点：
影响浮力大小的因素。
【教学手段】
实验探究 多媒体课件(PowerPoint)
【教具】
演示实验器材：烧杯、小铁块、鸡蛋、乒乓球、演示测力计、小桶。
学生实验器材：烧杯、水、铝片、乒乓球
【教学过程】
引入：水上步行球
活动一：探究什么是浮力
1、学生通过观察、体验生活中常见的现象总结浮力概念
人浮在死海海面上、乒乓球放入水中、舰艇浮在海面上，放飞氢气球、放飞热气球，观察它们所处的状态
2、通过观察和体验思考如下问题：
1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
2.浮力的施力物体是什么?
3.浮力感觉上一个什么样的力?