苏科2011课标版《四、浮力》新课标优质课教案设计

苏科2011课标版《四、浮力》新课标教案优质课下载

（3）会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小

（4）通过实验探究，得出阿基米德原理

2、过程与方法：

（1）通过学习，培养学生设计和动手实验、分析归纳、探究物理规律的能力

（2）进一步巩固物理方法的教育，培养学生逻辑思维能力

3、情感、态度与价值观：

通过探究性学习，培养学生的科学素养和团结合作精神

二、教学重点、难点

1、教学重点：

通过实验探究，得出阿基米德原理

2、教学难点：

通过实验探究，得出阿基米德原理

三、教学资源：

乒乓球、大量筒、盛水的容器、烧杯、细线、废旧电池、弹簧测力计

四、教学设计：

教学流程教师活动学生活动一、课题

引入试一试：取出量筒中的乒乓球

要 求：不翻倒不破坏量筒思考二、讲授

新课

体验浮力、思考并建立概念观察几幅图片：

引导学生思考并进行归纳浮力的概念：

板书：1、浮力：浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上的托力。

通过分析乒乓球处于静止状态时它受到几个力的作用？来总结出浮力的方向。

2、方向：竖直向上

你还能举出哪些例子说明物体受到浮力的作用？体会