苏科2011课标版《五、物体的浮与沉》公开课教案下载

苏科2011课标版《五、物体的浮与沉》公开课教案优质课下载

思考：同样是受到浮力，实心的铁块会沉入水中，而用铁制造的轮船却能浮在水面上，同样用钢铁制造的潜水艇在水中既能下潜又能上浮，这是为什么？

二、探究践学

（一）[活动]10.10怎样使物体上浮和下沉

上浮的物体下沉的物体即不上浮又不下沉的物体教师解释：

上浮：物体在液体中自由上升的过程；下沉：物体在液体中自由下降的过程；漂浮：物体自由静止在液面上的现象；悬浮：物体可以自由的静止在液体内部任何位置处的现象；沉底：物体自由沉在液体底部的现象。

讨论：怎样使下沉的物体浮上来，怎样使上浮的物体沉下去？将你的方法填入下列表格中：

研究对象原来在水中的状态使物体上浮/下沉的方法方法泡沫塑料上浮至漂浮改变 牙膏皮下沉增大排开水 从而改变受到的 。鸡蛋下沉 改变液体 从而改变受到的 。得出：物体的上浮或下沉是由重力和浮力的相互关系决定的。因此，使物体在液体中上浮的方法有两种：

其一是减小重力。如：减少玻璃瓶中的配重、或在体积不变时，将实心物体挖成空心；

其二是增大物体受到的浮力。如，增大物体排开液体的体积或增大液体的密度。

（二）总结规律：

浸没在液体里的物体

F浮

F浮>G …………………… 上浮——静止时漂浮……F浮=G

F浮=G（浸没） ………… 悬浮

进一步分析并试着推导公式：知道浸没在液体中的物体浮沉状态可以根据密度判断：ρ液<ρ物 ……… 下沉；ρ液=ρ物 ……… 悬浮；ρ液>ρ物 ……… 上浮

三、释疑合学（生活物理社会—浮力的应用）

1、轮船

1）轮船是通过 方法来实现浮在水面上的。轮船漂浮时，受到的浮力大小和重力大小 ，两个力属于 。

例题：在远洋轮船的船舷上,都漆着五条"吃水线",又称"载重线",如图2所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系,有（ ）

A.浮力增大,ρ1＝ρ2 B.浮力减小,ρ1＝ρ2

C.浮力不变,ρ1>ρ2 D.浮力不变,ρ1<ρ2

2、气球和飞艇

气球和飞艇在空气中受力情况：向上的浮力F浮，向下的气囊壳体重力G壳和内中气体的重力G气（壳体中装的是密度比空气小的气体）。

⑴由于G气很小，使F浮＞G气＋G壳，气球上升；

⑵高空处空气密度渐小，浮力F浮＝ρ空gV排变小，当F浮＝G空＋G壳时，气球悬浮于一定高度；