苏科2011课标版《五、物体的浮与沉》集体备课教案设计

苏科2011课标版《五、物体的浮与沉》集体备课教案优质课下载

（1）知道物体浸没在液体中可能出现的状态；

（2）知道控制变量法并能用此方法控制物体的浮与沉，能用控制变量法对所提出的方法进行分析；

（3）理解物体浮沉的条件；

（4）了解物体浮沉的条件在科学研究和生产实际中的应用

2、过程与方法：

（1）通过实验让学生知道物体浸没在液体中可能出现的状态?；

（2）通过探究了解控制浮沉的方法；

（3）通过探究和分析，理解物体浮沉的条件；

（4）通过自学了解物体浮沉的条件在科学研究和生产实际中的应用。

3、情感、态度、价值观：

（1）通过实验培养学生的动手能力和观察能力；

（2）通过控制变量法的运用培养学生分析和归纳问题的能力；教学重点知道改变物体浮沉的方法和理解物体的浮沉条件。教学难点用实验的方法总结出物体浮沉的条件教学媒体蜡烛、乒乓球、鸡蛋、食盐、水、实心橡皮泥、 石块、带盖小塑料瓶、木块、熟花生、钉子教学过程教学内容师生活动

导入新课

展示铁块轮船潜水艇的图片，激发学生兴趣。铁块放进水中是下沉的，而由钢铁制成的轮船却可以漂浮，潜水艇可以在海下停留在任何位置并且上浮和下潜。

新知传授

1、活动1怎样使物体上浮或下沉

结论：上浮的物体有：蜡烛、带盖塑料瓶、木块……

下沉的物体有：橡皮泥、铁钉、石块、鸡蛋……

猜想：物体的上浮或下沉是由重力和浮力的相互关系决定的。

你采用了哪些方法使物体上浮或下沉的？

方法一：改变玻璃瓶的配重

方法二：改变液体的密度

方法三：改变橡皮泥排开液体的体积

　　所采用方法的实质是：改变了物体的重力或浮力。

当物体浸没时：