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八年级下册（2012年11月第3版）《综合实践活动》优质课教案下载
能利用流体压强与流速的关系解释飞机升力产生的原因。
过程与方法
通过实验，观察流体压强跟流速相关的现象，归纳简单的科学规律，体验由气体压强差产生的力。
情感、态度与价值观
初步领略流体压强差异产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲切感，从而激发学生学习物理的兴趣，体验探索自然现象成功的喜悦。让学生体会科学技术的力量，关注科技的两面性。
教学重点
通过实验流体压强与流速的关系。
教学难点
能利用流体压强与流速的关系解释相关现象，理解飞机升力产生的原因。
教学准备
橡胶管、 漏斗、 兵乓球、水槽、水、注射器、硬币、纸
多媒体课件
教学过程
导入新课
【情景设置】
1912年秋的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海航行，离它100米左右的地方，有-艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶．突然，“豪克号”失控偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，结果“奥林匹克”号躲闪不及，船舷被“豪克号”的船头撞了个洞，为什么呢？让我们一起学习流体压强与流速的关系，截开谜底。
推进新课
流体压强与流速的关系
【自主学习】
学生阅读课本P44的第一自然段找出流体的概念。
物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。
【问题过度】
前面我们学习了液体内部的压强和大气压，它们是流体静止时的压强，当流体处于流动状态时压强会怎样呢？
【演示实验】
课本P44硬币跳高实验