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八年级下册（2012年11月第3版）《后记》新课标教案优质课下载
4、通过活动，回顾大气压相关知识，了解估测大气压的实验步骤，知道流体压强与流速的关系。
【复习重点难点】
重点：
1、压强的计算及应用；
2、根据影响液体压强的因素定性地判断液体压强的变化.
难点：
1、压强的意义；
2、运用控制变量法分析问题.
【复习器材】
沙槽，易拉罐2个，可乐瓶3个，液体压强计，酒精，盐水，注射器，弹簧测力计，吹风机，塑料袋
【复习过程】
一、引入“课题”
游戏：比比谁把易拉罐压得更深？
设计意图：在情境中引起学生对压强的回忆.
二、新授
例1．画出重为5N的矿泉水瓶对桌面压力的示意图。
总结：你认为在作压力示意图时，有哪些易错点？
设计意图：从“力的要素”角度强化对压力的认识，并能体会压力与重力的区别.
2、问题一：压力的作用效果与哪些因素有关？
这两次对比实验能探究什么问题？
实验结论？
支持该结论成立的实验现象？
要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应该怎么做？
设计意图：学生演示，巩固对概念理解和方法的运用，并提高表达能力.
例2：如图a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b中哪几种情形（ ）