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《后记》最新教案优质课下载
二、教学过程
我们生活在物质世界中，这节课我们来复习一下物质的物理属性。
PPT：请大家说一下这些物质的物理属性。
我们来玩个小游戏：连连看
例1、将左列的物质的物理属性与右列的应用配对：硬度 弹簧测力计
弹性 冬天穿棉衣御寒
密度 铁比海绵重
磁性 用铜作导线
导热性 磁铁
导电性 用金刚石切割玻璃
我们重点来复习密度。教材中是如何引入密度的？什么是密度？计算公式是什么？水的密度是多少？表示什么物理意义？
例2、关于密度公式ρ＝ ，下列说法中正确的是（ ）
A. 由公式可知ρ与m成正比，m越大ρ越大
B. 由公式可知ρ与m成反比，m越大ρ越小
C. 对某种物质而言，当物质的体积一定时，ρ与m成正比
D. 密度是物质的一种属性，某种物质密度大小与质量和体积无关
例3、一块铝的质量是0.675t，体积是250dm3，求铝的密度为多少kg/m3？合多少g/cm3？
例4、在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素成之一，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（ ）
?A．?用钨作为白炽灯泡灯丝的材料? B．?用塑料作为插座外壳的材料
?C．?用铝合金作为制作飞机的材料? D．?用橡胶作为汽车轮胎的材料
要进行密度的测量，首先要了解质量。什么是质量？质量的单位是什么？为什么说质量是物体的一种物理属性？生活中测量质量的工具有哪些？实验室里用什么工具测量质量？怎样用托盘天平测物体的质量？
例5、（1）如图a所示指针静止时的位置，
请你分别说出在调节天平时、测物体质
量时应怎样使天平平衡？
（2）待天平平衡后，物体放左盘砝码放 a b