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《5.3正弦函数的性质》集体备课教案优质课下载
教学重难点
重点：正弦函数的性质及简单应用
难点：利用函数图像研究函数性质
教学过程
复习旧知，引入新课
如何用“五点法”作出函数图像？
学生写出“五点”（板演）
由正弦函数的图像能得到哪些性质？
新课探究
探究性质
多媒体展示正弦曲线，要求学生从函数基本性质方面回答定义域，值域，周期（教师板书）
由图像上展示的单调区间，要求学生由周期性得出定义域上的单调区间，教师总结过程中的思想方法
动态展示中心对称，要求学生进一步理解奇偶性，从而找到对称中心（）,
找对称轴：由看到的及周期性得到对称轴方程,
多媒体展示
两域四性：定义域，值域，周期性，单调性，奇偶性，对称性
性质应用
例1（P21例2）利用五点法画出函数的简图，并根据图像讨论它的性质。
分析：（1）列表描点，作图
性质
以上多媒体动态展示
巩固练习1，P50练习1,2(学生板演)
例2（补充）不求值，比较下列各组正弦值的大小：
分析： 利用正弦函数的不同区间上的单调性进行比较。
巩固练习2