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必修4《7.2正切函数的图像与性质》优质课教案下载
三、教学目标：
知识与技能
（1）能借助单位圆理解任意角的正切函数的定义；（2）能画出正切函数的图像；（3）掌握正切函数的基本性质；
2、过程与方法
通过正切函数的学习，进一步理解和掌握研究三角函数的一般思路和方法，并比较不同函数之间的相同点与不同点。
3、情感态度与价值观
在正弦函数、余弦函数学习的基础上，通过本节学习，进一步培养学生自主探索的学习习惯和分析问题、解决问题的能力。
四、教学重点和难点 ：
重点: 正切函数的图像与性质。
难点: 在单位圆中利用正切线画正切函数的图像。
五、学法分析:
类比学习法，即类比正弦函数、余弦函数的学习方法，在直角坐标系内学习任意角的正切函数。类比正弦函数的画法做正切函数，利用图像研究正切函数的性质。
六、教法分析：
新课程标准倡导积极主动、勇于探索的学习方式，把学习的主动权还给学生。以此为宗旨，我采用引导教学法、讲授教学法等诸多方法，引导学生自主学习、探究学习，努力做到教法、学法的最优组合。结合本节内容的特征，主要采用启发诱导式教学方式，让学生自主地去探求知识。
七、教学过程 §7.1-§7.2 正切函数 第一课时
教学
环节
教师活动 学生
活动设计
意图
创
设
情
境，
揭