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九年级上册（2013年6月第3版）《四、欧姆定律的应用》优质课教案下载
1.初中学生好奇心强，尤其对电学部分感觉更好奇，而且多数孩子动手能力较强，喜欢
连接电路，感受成功的喜悦。
2.在本节课学习之前，学生对电流、电压、电阻三者的关系及对电源、开关、电流表、
电压表、滑动变阻器的作用已经有了清晰的认识，并学会了用电流表测电流，用电压表测电压。这都为本节“伏安法测电阻”的实验打下了基础。
【教材分析】：
在初中物理教学中，伏安法测电阻是电学中的一种基本测量，是欧姆定律变换式的具体应用，也是初中物理最重要的一个实验。对于加深学生对欧姆定律和电阻概念的理解有重要的作用，有利于提高学生动手操作的能力。教材从理论上推导出电阻的计算公式，由此可以引导学生如何选择实验器材、设计实验电路图，设计实验表格。本节课对学生实验操作能力的培养很重要，因此，怎样让学生理解实验、学会实验、做好实验，真正掌握实验所包含的物理要领和实验技能，是本节课的重点。
【教学目标】
1．知识与技能：
（1）了解伏安法测电阻的原理，会用伏安法测电阻，加深对电阻概念的理解。
（2）能正确画出伏安法测电阻的电路图，并按电路图连接实物电路。
（3）理解小电灯的电阻随温度的升高而增大。
2．过程与方法：
设计实验电路图，并且比较各个电路图的优缺点，从而确定本实验的电路图。
3．情感、态度与价值观：
激发学生积极参与实验的热情，产生探测未知电阻阻值的欲望，积极动手操作，培养学生严肃认真、实事求是做好实验的科学态度，感受用物理知识成功解决问题的喜悦。
【教学重点、难点】
重点：设计实验电路和表格，会对实验数据进行处理和分析。
难点：电路故障的排除、分析灯丝电阻受温度的影响。
【实验器材】
每组配备：干电池两节，电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1件，待测电阻一只，导线若干，小灯泡（2.5V）。
【教学过程】
引入新课：
复习回忆：欧姆定律的内容和表达式？(学生回答)
提问：出示一个未知电阻，思考：如何测量它的电阻值？
板书： 第四节 欧姆定律的应用——测电阻