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苏科2011课标版《四、欧姆定律的应用》新课标教案优质课下载
3.加深对欧姆定律的应用，对并联、串联电路电流电压特点的应用。
过程与方法
1.利用例题的讲解让学生加深对电路分析过程的理解。
2.培养学生的物理思维模式和方法。
情感态度价值观
让学生在学习过程中体味克服困难、解决问题的成功喜悦，培养学生的自信心。
重点：动态电路的分析方法
难点：范围类问题的理解
教学准备：多媒体课件
情景引入
在我们同学学习的过程中，经常会出现滑动变阻器向左右滑，电路中电压表、电流表、灯泡亮暗程度、以及功率的变化，还有开关的闭合、断开引起的电流表、电压表的变化，我们同学经常没有头绪，今天我们就来一起交流这一问题。
复习知识点
请学生拿出一片干净的纸回忆欧姆定律的内容。
教师总结：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成正比。
再次请学生回忆串、并联电路电压、电流、电阻的特点。
教师进行总结：串联电路的特点是等流分压，总电阻等于各个用电器的电阻之和，若其中某一电阻或某几个电阻增大（或减小）则总电阻也相应增大（或减小）。对于并联电路的特点是等流分压，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和。若其中某一电阻或某几个电阻增大（或减小）则总电阻也相应增大（或减小）。
讲解：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的电路我们将其称为动态电路。我们将动态电路分为A：滑动变阻器阻值变化引起的电路变化问题，B：开关通断引起的电路变化问题
（一）滑动变阻器引起的变化
例题1： 如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ）
A. 电流表示数变小，电压表示数变大
B. 电流表示数不变，电压表示数变小
C. 电流表示数不变，电压表示数不变
D. 电流表示数变大，电压表示数变小
首先让学生自己进行作答，待学生给出答案给予评价。
分析：画出等效电路图去掉电表，分析电路连接状态后，恢复电表的位置同时明确各个电表的测量对象和物理量。寻找引起电路变化的根源，然后分析总电阻的变化，运用串并联电路的电压电流特点和欧姆定律分析电路的物理量的变化，对电表的示数进行判断。