苏科2011课标版《三、欧姆定律》优质课教案设计

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【活动方案】

活动一：探究导体中的电流与电压和电阻的定量关系

1．提出问题：电压是形成电流的原因，电压越大，电流也越大；电阻有对电流的阻碍作用。电阻越大，电流也越小。这只是粗略地比较电流与电压、电阻的关系，那么它们之间是否有确切的数量关系呢？你认为应该是个什么关系？

2．猜想：

（1）导体中的电流与电压有什么关系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）导体中的电流与电阻有什么关系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

3．方案设计：

小组讨论：（1）要研究电流与电压、电阻的定量关系，分别用什么来显示这三个物理量的大小？

（2）用什么物理研究方法来研究一个物理量与多个物理量的关系？

（3）对于这个方案，要对原来的电路做个什么样的改进？

（4）画出实验的电路图？

原电路图（各人自己画）　改进电路图（小组讨论后改进）

4．实验及数据搜集：

步骤电流与电压的关系（1）步骤电流与电阻的关系（2）次数U/VI/AR/Ω次数R/ΩI/AU/V1122335．分析数据：

方法一：(列表法)　　　　　方法二：（图像法）将图画在P96

6．评价与交流：

（1）a．根据表1中的数据，你得到了什么结论？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

b．根据表2中的数据，你得到了什么结论？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）你的猜想正确吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）综合以上两个组数据，你能得到什么结论？

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6．小结：

1.实验中都要用到滑动变阻器，但是作用不一样，需要大家区别开来，在研究I-U的关系实验中滑动变阻器的作用是 ，在研究I-R的关系实验中它的作用是 。