《二、电路连接的基本方式》优质课教案下载

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师：真的能？那就请同学们试试看吧，我们看哪组连的最快？注意，连接好了之后，把相应的电路图画在“四”

学生连接电路 并 在黑板上 画电路图

展示下你的成果

师：像这样把用电器逐个顺次连接起来的方式，叫做串联。这样的电路就叫串联电路。

像这样把用电器并列地连接起来的方式，叫做并联。这样的电路就叫并联电路。

这两种就是电路连接的基本方式————写 【课题：电路连接的基本方式】

在同学们的“预学质疑”当中，有不少同学问，串联电路和并联电路的特点，以及如何来区分这两种电路，在接下来的学习中，我们就来一一解决同学们的问题。

生：

师：大部分同学连的是串联电路，首先，我们就通过以下两个要求来探究串联电路的特点。并将你们观察到的现象和得到的结论记录在“四”上。

《准备串联电路局部短路演示》

生：学生展示交流实验结果

师：演示其中一个灯泡短路 你看到什么现象？得到什么结论？

生：其中一个灯泡被短路，另一个还是亮的。一个用电器被短路，另一个仍能工作

电路图演示（ppt）

师：请同学来总结，串联电路的特点

生：1、1条路径；2、开关的作用与位置无关；3、不能独立工作；4、一个用电器被短路，另一个能工作

师：我们继续来看并联电路。来介绍下并联电路中的一些名词。分流点，汇流点，干路，支路。在并联电路当中，路径很明显不止一条。

刚才连的是串联电路的同学，你来尝试着连下并联电路，并且按老师的要求去探究一下并联电路的特点。

生：学生展示实验结果（这个拿到展台上展示一下）

师：你会区分串联电路和并联电路了吗？

生：将其中一个灯断路，看另个灯是否工作。 【记在“导法慧学”第二点并且订正“四”预学成果】

师：第二点：在两个支路上各接入一个开关，先后闭合两个开关，先后断开两个开关，你观察到什么现象？

生：

师：得到什么结论？

生：开关的作用与位置有关。总开关控制总电路，支路开关控制支路