苏科2011课标版《二、电路连接的基本方式》集体备课教案设计

苏科2011课标版《二、电路连接的基本方式》集体备课教案优质课下载

目

标

知识与

技能

1．通过实际的独立操作让学生能连接简单的串联电路和并联电路

2．让学生能根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串.并联电路。

3．能说出生活.生产中采用简单串联或并联的实例。

过程与方法

通过探究，用实验的方法了解串.并联电路的区别。

情感态度与价值观

能说出生活.生产实际中串联或并联电路的实例，提高观察能力，认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。

教学重、难点

教学

重点

串联.并联电路的基本特点，了解串.并联电路的区别。

2．能连接简单的串联电路和并联电路。

教学

难点

正确识别串并联电路。

五、教学流程设计（用流程框架图说明，有环节字母表、学法说明） 六、教学过程一、引入

1、如何让一个灯光亮起来?

(思考讨论)（学生尝试连接，教师巡回指导）

[设计意图]：回忆连接电路的注意事项，再次熟悉连接电路的方法。

2、出示暗箱（出示上面有两个小灯泡的暗箱），闭合开关，两灯均发光，断开开关，两灯均熄灭。你想了解它们是怎样连接的吗？

你能尝试用提供的器材使两个灯泡同时亮起来吗？试一试？