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激发学习英语的动机，培养学生解决问题的精神及学会关心他人。
【教学重难点】
重点：运用“why...？”询问事情，并用because来表达原因。
难点：恰当准确地使用because 回答别人有关原因的提问并正确使用句子的时态。
【课前准备】
本课时教学课件及音视频。
【教学流程】
Step 1: Warm up(热身运动)
1. Greetings.
2. 播放歌曲：Why, why, why …?师生边打节拍边跟唱。
3. 出示图片，复习问答：Why …? Because …
Step 2: Presentation （新课呈现）
Activity 1 Look, listen and say.
1. 出示图片，猜一猜：Why are they here? 带读hide-and-seek.
2. 播放动画，生跟读模仿。
3. 角色扮演，练习问答。
Activity 2 Listen and read.
1.出示天气图片：It is going to rain. What will you wear? I will wear a raincoat.
2.出示单词及图片rain + coat，帮助学生记忆raincoat 的拼写。
3.出示衣物与天气，学生试着连一连。
4. 练习说话：It is going to be __________.
I will wear ___________.
出示课本插图1、2，生完成填空：Tom is wearing ___________.
Lingling is wearing ____________.
提示学生完成猜测：Why is he/she wearing …?
Because _______________________.
播放图1、2对话录音，生听录音，跟读模仿。
8. 两人一组，角色扮演，练习对话。
9. 出示一件漂亮连衣裙，师生问答：
What is she wearing? She is wearing a dress.