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3) 读:全体学生能在图片的提示下读:
Why are you wearing a hat ? Because it`s going to be sunny .
能够看图或指着实物认读单词:raincoat.
4) 写:全体学生能按照要求完成语句书写。
2. 语言技能目标:
(1)能在图片、手势的帮助下听懂对人物进行描述性的表达:
Why are you wearing a hat ? Because it`s going to be sunny .
(2)能借助图片正确朗读课文; 能跟读小诗。
3. 情感态度目标:在学习和日常交际中,能进一步注意到中外文化异同。积极运用所学英语 进行表达和交流。在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
重点难点:
1. 教学重点:能识读本课所授单词和句子。
2. 教学难点:能正确运用 Why 询问不理解的事情,并用 because 来表达原因。
教学准备:PPT CD-ROM
教学过程:
一、 Greeting.
二、 Sing a song.(Why Why Why)
三、 Review.(Why、 because 、 weather)
四、 Activity 1
1、 Listen and answer: What are Sam and Amy doing?(play hide and seek)
2、 Read after the tape, then role-play.
五、 Activity 2
1、 Lead in.(What’ s the weather like today?)
2、Listen and number, then check.
3、New word :raincoat wearing a raincoat ﹨hat﹨T-shirt﹨dress
be sunny rain play basketball go to the theatre
4、 Listen and repeat.
5、 Retell the text together.
6、 Look and say.
六、 Practise
1、 Do Activity 3