苏科2011课标版《二、变阻器》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1．知识与技能：

①通过探究发现使电路中的电流发生连续变化的最简捷方法----改变电阻的长度来改变电流的大小，体会、理解滑动变阻器的工作原理。

②会阅读说明书，能按照说明书了解滑动变阻器的构造、电路符号、结构示意图。

③学会使用滑动变阻器，并能通过尝试、总结，概括出正确的使用方法。

2．过程与方法：通过观察和实验理解滑动变阻器的工作原理，并能正确使用滑动变阻器。

3．情感、态度与价值观：

①切身体验科学探究的过程，培养严谨的科学态度。

②经历对实验现象的分析、寻找物理规律的过程、激发学习物理知识的兴趣。

四、教学重点：滑动变阻器的原理以及滑动变阻器的使用方法

五、教学难点：滑动变阻器的原理以及滑动变阻器的使用方法

六、教学资源：干电池，开关，小灯泡，铅笔芯、滑动变阻器，导线若干等。

七、教学过程

流程教师活动学生活动活动目的

课

题

引

入1.在前面，我们认识到了电路中的电流和电路两端的电压以及接入电路中导体的电阻有关。那么，在电路两端的电压不变时，如何才能改变电路中的电流，从而改变电路中小灯泡的亮暗呢？

2.请大家继续回忆一下，影响导体电阻大小的因素有哪些？

3.那么在现实操作中，改变哪个因素来改变电阻大小最方便呢？

4.对，改变接入电路导体的长度是使电路中电流连续变化的简单途径。这实际就是本节课我们要学习的变阻器的原理。这节课我们就一起来学习“14.2 变阻器”

5.PPT投影：课题“14.2 变阻器”同时板书

学生思考、交流，并回答

通过逐步引导，启发学生选择最优方案来改变电阻，从而改变电路中的电流

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