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九年级上册（2013年6月第3版）《二、变阻器》最新教案优质课下载
2.过程与方法
（1）通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造、科技革新的过程。
?（2）通过探究滑动变阻器的使用方法，培养学生的概括、归纳能力。
3.情感、态度、价值观
培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯，使学生在实验中逐步形成良好的合作精神。
【教学重点】 滑动变阻器的使用方法
【教学难点】 了解滑动变阻器的构造和原理
【课前预习】
如何使用铅笔心使电路中的电流连续地变化？
试着画出电路图。
滑动变阻器
（1）工作原理是：
（2）主要构造有：
（3）电路符号及结构示意图： 、
（4）接线方式： ；
（5）铭牌的意义：如“20Ω”表示 ，“0.5A”表示 。
【教学过程】
一、活动14.3用铅笔心使电路中的电流连续地变化
（1）教师演示，引导学生运用学过的知识推出在电压不变的情况下，灯泡亮暗的变化是由 于电路中的电阻发生改变。
（2）分组实验
⑶实验分析
引导学生想出：需要增大电阻线的长度。顺着这一思路，教师加以演示，结果出现电阻线太长，操作将很不方便的矛盾。（把电阻线绕在瓷筒或胶木筒上来解决这一矛盾）
如果不小心让瓷筒上的线圈相碰或线圈太密造成它们互相接触，发生短路，应如何解决？（线圈必须涂上绝缘漆）
⑷．熟悉变阻器的种类
二、活动：14.4学习使用滑动变阻器