苏科2011课标版《二、变阻器》优质课教案下载

苏科2011课标版《二、变阻器》优质课教案下载

重点难点

1.重点:(1)滑动变阻器的作用、工作原理和使用方法;

? ? ? ? ? ?(2)会分析滑动变阻器是如何改变电路中的电流的。

2.难点:(1)滑动变阻器的正确连接;

? ? ? ? ? ?(2)会用滑动变阻器改变电流。

教学过程

活动1【活动】情境导入

? (播放视频《上海灯光秀》)

? 伴着震撼的音乐,楼顶上的灯光时而变亮,时而变暗,灯泡亮度的改变是由于什么改变引起的呢?

? 结合上一节的学习,大家想一想,要改变电路中的电流,有那些方法?

? 要想使灯泡亮度持续可调,最简单的办法是什么?(改变电阻的长度)

? (设计意图:视频导课,吸引学生的注意力;以探讨的方式设置问题情境,引导学生对改变电路电阻进行猜想,激发学生的学习兴趣。)

活动2【活动】活动14.3用铅笔芯改变电路中的电流

? 通过上一节的学习,我们知道,铅笔芯属于导体,接下来,我们就利用铅笔芯来改变灯泡的亮度。(学生自学课本91页活动14.3)

? ?请同学利用桌子上的器材,按照课本91页右下角图片展示的方式将铅笔芯接入电路,用夹子将导线的一端固定在铅笔芯上,使另一端在铅笔芯上左右移动,观察小灯泡亮度和电流表示数的变化,并填入表格(完成教学案对应题目)。

? 学生汇报观察到的现象。

? 提问:在这个实验中,引起电流连续变化的原因是什么?(接入铅笔芯的长度)

? 通过上面的实验,我们知道,调节接入电路中导体的长度可以改变接入电路中电阻的大小,这样的仪器叫做变阻器,刚才的实验中我们通过滑动金属夹来连续改变接入电路中电阻大小,这样的器件叫做滑动变阻器。 （演示实验：分析铅笔芯实验的不足及改进）

? 首先,我们了解一下它的工作原理:通过改变接入电路导体的长度来改变接入电路中的电阻,从而改变电路中电流的大小。

? ?(设计意图:学生通过自学,并用铅笔芯进行实验,让学生感知通过改变铅笔芯长度可以改变电路的电流,引出变阻器的概念,为学生理解变阻器的工作原理奠定基础,培养学生的动手能力和科学探究的精神。)

活动3【活动】活动14.4学习使用滑动变阻器

? 接下来,我们来认识一下滑动变阻器的结构,请大家拿出老师为大家准备的滑动变阻器,对照课本92页图片认识滑动变阻器的主要部件。

? (学生观察自学滑动变阻器的结构,完成学案对应题目,教师提问各部件名称)。

? ?请大家观察滑片上的铭牌,你有什么发现? 这些部件是怎样组合在一起的呢?(用动画配合演示)将电阻丝密绕在瓷筒上,两端是两个接线柱,然后装上支架、金属杆、滑片。金属杆的电阻很小,相当于一根导线,它的两端也有两个接线柱。

? 对于滑动变阻器的结构,你还有什么疑惑吗?(视学生回答情况灵活处理)