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《四、机械能与内能的相互转化》公开课教案优质课下载
3．通过阅读“化石燃料的燃烧和环境保护”一 文，认识燃烧排放物对环境的影响，培养环保意识，初步认识能源与人类生存和社会发展的关系。
【重点、难点】
【教学过程】
一、情景导学：
二、目标定学：
三、预习探学：
1.除了通过热传递的方式来改变内能，还有其他方法能够改变内能吗？
2.燃料 燃烧放出的热量与燃料 之比，叫做这种燃料
的热值。燃料的热值用 表示，单位是 。
2. 质量为m的燃料完全燃烧放出的热量为Q放= 。
3. 酒精的热值是 ，
表示的物理意义是 。
四、合作互学和交流助学：
（一）做功——改变物体内能的另一种方式
活动一： 研究做功能否改变物体的内能
①做一做：反复弯折铁丝，用手指触摸一下弯折处，有何感觉？
感觉是： ，说明：弯折处铁丝的内能在 (不变/增加/减少)；
②看一看：演示空气压缩引火实验；
现象是： ，干燥的 棉絮被点燃，说明
。
③议一议：
上述活动中，物体增加的内能是从何而来的？此过程能量是如何转化的？
b.你还有什么方法能使铁丝的温度升高内能增加？哪些是用热传递的方式改变
物体的内能的？哪些是通过做功来改变物体内能的？
c.你能再列举一些通过做 功改变物体内能的例子？