苏科2011课标版《四、机械能与内能的相互转化》集体备课教案设计

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通过观察、分析内能转化为机械能的过程，知道热机的工作原理。

科学探究：

（1）通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是机械能能向内能的转化过程。

（2）通过观察演示，认识汽油机，了解汽油机的四个冲程及能量的转化情况。

科学思维：

体验用类比方法，加深对物理概念理解的过程，学会迁移学习。

科学态度与责任：

（1）通过探究或体验探究的过程，激发主动学习的兴趣。

（2）通过汽油机的学习以及阅读"热机的发展历程"，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

三、【重点、难点】

教学重点：做功可以改变物体的内能，汽油机的工作原理

教学难点：汽油机的工作原理及工作过程中的能量转化

四、【教学资源】铁丝、空气压缩引火仪，电子式火花发生器、酒精、火柴头、汽油机模型及挂图、多媒体课件等

五、【教学方法】

通过创设物理情景引出问题，由学生讨论得出：做功可以改变物体的内能，联系实际引出热机的概念。

六、【教学过程】

过程设计

教师活动

学生活动

设计意图

新

课

导

入

观察图片