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苏科2011课标版《四、机械能与内能的相互转化》最新教案优质课下载
知道热机的工作原理
过程与方法
通过自主探究活动，培养学生的观察、实验、分析问题、解决问题的能力
通过合作学习，增强学生的合作意识和探究能力
情感、态度、与价值观
学生在合作探究活动中体验成功的喜悦，激发科学探究的兴趣，通过了解热机的发展历程，感受到人类文明进步和人类智慧的伟大
教学重难点
重点
做功是不同于热传递的改变物体内能的另一种方式
汽油机的工作过程
难点
汽油机的工作过程
教学设计
一、引入课题
出示两幅插图：砂轮机磨工件、汽车在高速公路上行驶时轮胎冒烟图。
学生观察并积极思考。
引入：这些问题，都是本节课解决的问题。
二、探究活动 研究做功是否改变物体的内能
1、学生反复弯折铁丝，然后用手触摸弯折处
2、演示空气压缩引火仪，引导学生观察
问题：你发现了什么？它们的内能变化了吗？通过什么方式使他们的内能增加的。
学生自主实验：
两手互相搓一搓，用打气筒打气。
问题：你能得出什么结论呢？能量是如何转化的？
学生思考：你还能举出一些事例说明利用做功的方法使内能转化为机械能