1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级上册（2013年6月第3版）《三、功》教案优质课下载
2.能根据物体做功的两个必要条件判断力对物体是否做功，会用公式计算功的大小。
3.体会到简单机械给人们带来方便和快捷，能从功的角度理解使用简单机械“省力”和“省距离”之间的辨证关系。
教学重点
功的概念和物体做功的两个必要条件；
运用公式进行简单的功的计算。教学难点正确判断力是否对物体做功实验器材斜面、小车、砝码、木块、弹簧测力计、刻度尺授课方法讲授法、演示实验学习方法小组讨论法、归纳法
教学
流程
教学过程教师活动学生活动设计意图一、
新课引入一、课题引入
1．说出与功有关的词语或成语：
军人以功勋章的级别为荣耀，这是因为他们的贡献同，论功行赏
2.今天我们物理中也有个要来邀功的：力
3.物理中如果某个力对物体的移动做了贡献，有了一定的成效，我们就说力对物体做了功请学生回答
事半功倍
功成名就
台上3分钟，台下十年功
回顾力的作用效果
由学生先讨论再回答。二、
新课教学一、关于功的概念
1．播放老奶奶用牙齿拉动汽车的视频,
2．指出：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个有物理意义的量，物理学中称为机械功，简称功。
3．功的计算公式：W=Fs
W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离。
4．在国际单位制中，功的单位：焦耳，符号：J
1J=1N·m