《五、机械效率》精品优质课教案设计

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【教学目标】

知识和技能

1、知道什么是有用功、额外功和总功。

2、掌握机械效率的概念， 会计算某种简单机械的机械效率。

3、知道机械效率总是小于1，知道提高机械效率的实际意义和方法。

过程与方法

通过探究动滑轮的使用，知道使用机械要 做额外功。

通过实验与讨论，认识提高机械效率的主要方法。

情感、态度与价值观

让学生体念科学探 究带来的乐趣

通过探究活动，让学生提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感 。

【教学重点】

机械效率的概念和有关计算

【教学难点】

如何提高滑轮组的机械效率

【教学策略与方法】

通过探究手拉绳做的功与动滑轮对钩码做的功之间的关系，让学生在研究交流中经历机械效率的发现，感悟合作探究的方法，从而建构机械效率相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。

【教学准备】

多 媒 体：相关幻灯片文件见电子演示文稿

教具准备：滑轮、钩码、铁架台、弹簧测力计、细线、刻度

【教学过程】

第一部分：创设情境，目标领航

在生活中我们经常说“……率”，如种子的发芽率、树的成活率、时间的利用率、学习的效率 。“.....率”=有用的量/总量，表示事物某一方面的优劣。今天我们就来探究描述简单机械优劣的物理量“机械效率”——导入课题。并出示学习目标：

1、知道什么是有用功、额外功和总功。

2、掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。