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《一、动能势能机械能》教案优质课下载
3．能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关．
【过程与方法】
1．通过观察认识动能和势能的存在，通过归纳概括得到动能和势能的概念．
2．在了解动能、势能的大小跟哪些因素有关的活动中，学会用科学探究的方法研究物理问题．
【情感、态度与价值观】
1．具有从能量的角度分析物理问题的意识．
2．通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，养成尊重事实、探索真理的科学态度．
重点难点
【重点】
1．理解动能和势能的概念．
2．探究影响动能和势能的因素．
【难点】
探究影响动能和势能的因素．
教学过程
引入新课
通过报纸上的一则“飞驰的列车上扔下的馒头致人砸昏”的新闻引入小小的馒头居然有这么大的能量，进入课题。
讲授新课
知识点一 动能
【自主学习】
阅读课本P67－68，完成以下问题：
1．物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能.
2．物体由于运动而具有的能，叫做动能.
3．质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大.
【合作探究】
探究一 物体的动能跟哪些因素有关